过去几天我就要去广州赴任。

这两本《卫所管理制度》和《经济作物种植手册》，尽快安排人印刷，而后分发到每一名卫所军官手中。

接下来一段时间里，这就是卫所军官学习的教材。

让所有人都给我背熟了，本将从广州回来，要组织一场考核。

考核成绩不及格的，本将会让他们后悔！”

李牧严肃的说道。

面对一群半文盲将领，他也非常无奈。

事实上，大虞朝的识字率，在封建王朝中已经算最高的。

开国初年的时候，朝廷甚至尝试过普及全民教育，建立了社学、县学、府（州）学多级教育体系。

其中社学，就是建立在乡村的最基础教育机构。

为了鼓励民间子弟入学，朝廷还做出强制规定：“民间子弟八岁不就学者，罚其父兄”。

入学无需考试，招生无名额限制，15岁以下愿意入学的，都可以就读。

成绩优异者，可入县学。

理论上来说，人人都有受教育，科举入仕的机会。

没有任何意外，这一政策在开国初年，得到了落实执行。

到了后面的执行过程中，就慢慢变了味，脱离了全民教育的初衷。

最开始拿着沙盘就可以学习，慢慢要求学生购买教材、笔墨纸砚，学费随之增长。

教材也从简单易懂的《三字经》、《千字文》儿童启蒙读物，变成了高大上的《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》。

社学老师，同样是良莠不齐。

有认真负责的，但更多都是敷衍了事，忙于自己的科举。照本宣科的读几遍，就算完成了任务，想要讲解得加钱。

廉价教育，很快变成奢侈品，超越了民众负担极限。

社学制度逐渐变得名存实亡，取而代之的是私塾兴起。

在这一过程中，士绅集团扮演了不光彩的角色。

毕竟，全民教育实在是太恐怖了。

蛋糕一共就这么大，所有人都加入竞争，如何能够保证自家子弟能够脱颖而出。

为了保障自身的利益，他们必须想办法抬高受教育的门槛，把更多的人拦在外面。

光这些还不够保险，为了保障子孙后代取得更大的优势，书院利益同盟应运而生。

那些传承多代，进士不绝的文人家族，就是新规则的受益者。

如果剖析每一科进士的出身，就会发现文人世家出身的进士占比，一直处于持续上升状态。

当然，进士名额有限，想要走这条捷径，也没有那么容易。

光在圈子里不够，自身学识也要达到平均水准，不能被人一眼看出是水货。

满足这些条件，就可以得到主考官们略微照顾。

如果父辈是朝中大员，又满足以上条件，那么基本上就稳了。

即便是一次失败的尝试，还是缔造了封建王朝的最高识字率。

许多半文盲，都是靠着父辈口口相传，识得了几个大字。

军中基层将领的知识，并不是靠父辈传授，主要还是源于前面的扫盲教育。

不过错过了最佳年纪，学习速度确实慢。

哪怕有升职加薪的诱惑，大家的知识水平，也仅限于能认识一些常用字。

“大人，全部都要背么？

那些上了年纪的将领，要不放宽一下条件。

这本《经济作物种植手册》，直接带他们去田间地头学习，效率还会更高一些。”

兰林杰委婉的劝说道。

让他这样的读书人学习，自然没什么难度。

毕竟，两本书看起来厚，其实字数并不多。

站在实用的角度上，只要能够记住大致意思，并不需要原封不动的背诵下来。

“军纪必须背下来，《经济作物种植手册》可以变通一下。

内容都是大白话，学习起来没有难度。

放宽条件就不必了，营中最年长的也就三十来岁，尚未到回家抱孙子的年纪。

想要提高卫所的收入，推广经济作物是必然的，他们都是具体执行者。

如果一无所知，到时候容易出乱子。”

李牧想了想说道。

外行领导内行，很容易诞生奇葩命令。

哪怕要安排有种植经验的老农做技术指导，下面的将领也必须知道基础常识。

现在的学习，只是一个开始。

如果不出意外的话，未来他们还要学习的农业、畜牧业知识更多。

不光是为了发展卫所经济，同样也是做给外界看的。

推广农业技术，这是符合时代主流的，大家不会觉得奇怪。

倘若卫所士兵完全脱产，那就摆明在告诉外界，他拥兵自重了。

光广西地区的卫所，在编兵马就有八万多人，若是广东的卫所也补齐了编制，那就是十几万大军。

这么多部队，肯定要去积极种田，才能让大家放心。

在种地的基础上，再去搞搞副业，发展一下其他产业大家也只会觉得他会经营。

再捣鼓两镇募兵出来，放在明面上吸引外界的注意力，计划就完美了。